måndag 16 februari 2015
söndag 15 februari 2015
fredag 13 februari 2015
torsdag 12 februari 2015
Ibland är det svårt
Jag läser en del bloggar och jag bloggar faktiskt både här och anonymt på en annan blogg. Ibland tänker jag att det är svårt att blogga. Egentligen, vem vill läsa det jag skriver, egentligen alltså. Eller snarare hur ska jag få till att skriva varje dag. Eller vecka, eller månad eller år. Eller någonsin.
Det går alltid bra i början men så är allt som är nytt. Sedan avtar det och ingen människa klarar av att skriva djupa inlägg så ofta som det var tänkt. Jag förstår poängen men ibland är det svårt.
Min ambition är att renodla min andra blogg och därför uppstod denna samt att jag tänkte använda den i skolan. Så blev det inte men jag skriver bara om pedagogik här. Det är skönt för min andra blogg är mer privatpersonen medan jag här är läraren.
Fast det är svårt. Det är svårt att skriva intressant varje dag eller vecka eller månad eller vad man nu hade för tanke. Det gör inte någon till en dålig bloggar. Du är bara som alla andra och något uppslukad av ditt liv.
Det går alltid bra i början men så är allt som är nytt. Sedan avtar det och ingen människa klarar av att skriva djupa inlägg så ofta som det var tänkt. Jag förstår poängen men ibland är det svårt.
Min ambition är att renodla min andra blogg och därför uppstod denna samt att jag tänkte använda den i skolan. Så blev det inte men jag skriver bara om pedagogik här. Det är skönt för min andra blogg är mer privatpersonen medan jag här är läraren.
Fast det är svårt. Det är svårt att skriva intressant varje dag eller vecka eller månad eller vad man nu hade för tanke. Det gör inte någon till en dålig bloggar. Du är bara som alla andra och något uppslukad av ditt liv.
lördag 7 februari 2015
Läxfritt av Pernilla Alm
Jag har läst den och den är både bra och mindre bra. Visst läxor som är läxor bara för att är inte värda namnet. Läxor som ges för att göra föräldrar glada är inte heller bra. Fast samtidigt önskar jag läsläxor för att få till en goda läsare. Men jag vet inte om jag tycker att man ska läsa som jag gjorde, i en läsebok, kanske kan man läsa vad man vill och spela in en kort recension om man är liten eller bokblogga om sin bok om man är lite större. Lästräning behövs. Det är kanske den enda läxa som behövs. Eftersom jag träffar eleverna senare i skolgången och myten om 10 000 timmar för att bli en god läsare stämmer. Sedan måste man läsa olika sorters text.
Det är en välskriven bok men som gymnasielärare känner jag inte igen mig. Det kanske är skillnad i attityd mellan de två skolformerna. Våra elever får läxor men det är annorlunda. Läxor fungerar bättre för äldre elever, alltså de som är på gymnasiet. Det är i alla fall vad Hattie säger så det är kanske rätt. Jag tänker nog att man bör läsa denna bok oavsett och sedan fundera lite på sin egen praktik.
söndag 25 januari 2015
BETT-koman
Jag sitter och läser bloggar och twitter och funderar över den koma som verkar släppa. Nu har världen, eller skolvärlden, varit i London och lyssnat på föreläsare som pratar om IKT och digital skola.
Frågan som flyter runt är hur detta ska tas tillvara på. Hur ska man omsätta i vardagen så att allt goda inte försvinner. Det är väl så man alltid tänker efter en föreläsning. Jag hoppas det blir så att det omsätts så att det inte bara blir prat om att prata om omsättning av information.
Frågan som flyter runt är hur detta ska tas tillvara på. Hur ska man omsätta i vardagen så att allt goda inte försvinner. Det är väl så man alltid tänker efter en föreläsning. Jag hoppas det blir så att det omsätts så att det inte bara blir prat om att prata om omsättning av information.
onsdag 14 januari 2015
Nytt år
Det är 2015 och nu ska vi se om det blir ändring i skolpolitiken. Det har jag ju svårt att tro men hoppet är det sista som överger människan.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)