Det står rätt mycket om att skoldebattörer angriper andra skoldebattörer på ett elakt och mycket kränkande vis. Jag undrar hur man fungerar då. Sitter man och tänker att det inte är så farligt för det är på nätet. Alltså samma argument som barn och ungdomar använder sig av när man ställer på dem.
Det finns ett material som Statens medieråd har arbetat fram. MIK heter det i förkortning och man kan jobba med elevgruppen och bland personalen. Bland annat diskuterar man just hur man är på nätet. Andra områden är t.ex. källkritik. Det kan vara fortbildning värd att diskutera i arbetslaget eller som vi gjorde i hela lärarkollegiet.
''
Visar inlägg med etikett undervisning. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett undervisning. Visa alla inlägg
fredag 1 maj 2015
torsdag 5 mars 2015
måndag 16 februari 2015
söndag 15 februari 2015
torsdag 27 november 2014
Creative Commons på olika sätt
Detta kan vara viktigt att tänka på när man skriver på nätet med elever. Eller för egen del.
onsdag 7 maj 2014
Tisdag den 6 maj
Vilken dag detta också blev.
7.30 kom jag till jobbet. Jag började skriva uppgiften till onsdagens engelsklektion och eftersom jag inte undervisar i engelska tar det lite tid att formulera mig. Det slutade med att jag hamnade i en diskussion med en arbetskamrat och dessvärre försvann tiden.
8.20 gick jag till ett möte och vi skulle arbeta med en uppgift i vår uppdragsutbildning. Vi läser en kurs på Örebro universitet som är upphandlad av Skolverket. Kursen heter Värdegrund och likabehandling i teori och praktik. Just nu ska vi skriva och lämna in en uppgift som handlar om nuläget och hur vi vill ta oss vidare. Detta tar tid då vi behöver diskutera och ta oss framåt. Vi höll på hela förmiddagen och vi fick ihop en början till en text. Dessutom en början till en plan.
9.50 gick jag ifrån en stund för att sätta igång min klass som jag hade då. De arbetade med uppgifter och jag gick emellan mina två rum. Tur var att de var bredvid varandra.
10.50 återgick jag till mitt möte och sedan höll vi på till lunch.
12.10-12.40 hade jag lunch. Jag passade på att äta i lugn och ro. Det är skönt ibland. Vi pratade dock rätt mycket om politik och årets val vid lunchen men det var bara trevligt.
12.45 gick jag till min lektion och eleverna jobbade med sitt nationella prov-förberedelser i svenska. Det var en lugn lektion.
13.50 var det en eftermiddagspaus och jag passade på att mejla och dela dokument med mina kurskollegor.
14.15 var det dags för historia och vi pratade propaganda och de fick jobba själva med vissa uppgifter och vi diskuterade några. När man skriver att elever inte kan jobba i skolan vet jag inte hur det går till. Det är nog ganska så svårt att tänka utifrån sig själv. Speciellt om man inte känner igen sin egen vardag.
15.30 var lektionen slut. Jag till mitt arbetsrum och jag jobbade länge idag. Det blev ända till 17 innan jag kom hem men nu är allt klart för onsdag och jag kan njuta av SETT utan att oroa mig.
Jag jobbade 7 timmar APF-tid och 3 timmar förtroendetid idag. Det betyder 10 timmar totalt.
7.30 kom jag till jobbet. Jag började skriva uppgiften till onsdagens engelsklektion och eftersom jag inte undervisar i engelska tar det lite tid att formulera mig. Det slutade med att jag hamnade i en diskussion med en arbetskamrat och dessvärre försvann tiden.
8.20 gick jag till ett möte och vi skulle arbeta med en uppgift i vår uppdragsutbildning. Vi läser en kurs på Örebro universitet som är upphandlad av Skolverket. Kursen heter Värdegrund och likabehandling i teori och praktik. Just nu ska vi skriva och lämna in en uppgift som handlar om nuläget och hur vi vill ta oss vidare. Detta tar tid då vi behöver diskutera och ta oss framåt. Vi höll på hela förmiddagen och vi fick ihop en början till en text. Dessutom en början till en plan.
9.50 gick jag ifrån en stund för att sätta igång min klass som jag hade då. De arbetade med uppgifter och jag gick emellan mina två rum. Tur var att de var bredvid varandra.
10.50 återgick jag till mitt möte och sedan höll vi på till lunch.
12.10-12.40 hade jag lunch. Jag passade på att äta i lugn och ro. Det är skönt ibland. Vi pratade dock rätt mycket om politik och årets val vid lunchen men det var bara trevligt.
12.45 gick jag till min lektion och eleverna jobbade med sitt nationella prov-förberedelser i svenska. Det var en lugn lektion.
13.50 var det en eftermiddagspaus och jag passade på att mejla och dela dokument med mina kurskollegor.
14.15 var det dags för historia och vi pratade propaganda och de fick jobba själva med vissa uppgifter och vi diskuterade några. När man skriver att elever inte kan jobba i skolan vet jag inte hur det går till. Det är nog ganska så svårt att tänka utifrån sig själv. Speciellt om man inte känner igen sin egen vardag.
15.30 var lektionen slut. Jag till mitt arbetsrum och jag jobbade länge idag. Det blev ända till 17 innan jag kom hem men nu är allt klart för onsdag och jag kan njuta av SETT utan att oroa mig.
Jag jobbade 7 timmar APF-tid och 3 timmar förtroendetid idag. Det betyder 10 timmar totalt.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)