VFU

Idag kom mina studenter. Nya och fulla av energi. Tur för mig 😀.

Ytterligare segregation

I Lärarnas nyheter står att läsa om hur friskolor i mindre utsträckning tar emot nyanlända än kommunala skolor. Det är otroligt stor skillnad och många tror att det beror på att friskolor i mindre utsträckning vill lägga ned tid på studiehandledning i modersmålet eller ev. extra stöd.

Det kan ju vara sant för det är kostsamt samt att man tänker sig kanske att man tar sig till den närmaste skolan när man bor i ett samhälle. Vad vet jag hur man tänker. Däremot så behöver man fördela gracerna åt alla håll. Jag kan bli så trött på att vi i kommunal skola får vara de som får mest skit för allt.

Ibland är det svårt

Jag läser en del bloggar och jag bloggar faktiskt både här och anonymt på en annan blogg. Ibland tänker jag att det är svårt att blogga. Egentligen, vem vill läsa det jag skriver, egentligen alltså. Eller snarare hur ska jag få till att skriva varje dag. Eller vecka, eller månad eller år. Eller någonsin.

Det går alltid bra i början men så är allt som är nytt. Sedan avtar det och ingen människa klarar av att skriva djupa inlägg så ofta som det var tänkt. Jag förstår poängen men ibland är det svårt.

Min ambition är att renodla min andra blogg och därför uppstod denna samt att jag tänkte använda den i skolan. Så blev det inte men jag skriver bara om pedagogik här. Det är skönt för min andra blogg är mer privatpersonen medan jag här är läraren.

Fast det är svårt. Det är svårt att skriva intressant varje dag eller vecka eller månad eller vad man nu hade för tanke. Det gör inte någon till en dålig bloggar. Du är bara som alla andra och något uppslukad av ditt liv.

Läxfritt av Pernilla Alm

Under slutet av 2013 och början 2014 klev läxdebatten in i skoldebatten och sedan rullade det på. Pernilla Alm skrev på sin blogg ett inlägg som lästes och delades och debatterades. Det resulterade i en bok.

Jag har läst den och den är både bra och mindre bra. Visst läxor som är läxor bara för att är inte värda namnet. Läxor som ges för att göra föräldrar glada är inte heller bra. Fast samtidigt önskar jag läsläxor för att få till en goda läsare. Men jag vet inte om jag tycker att man ska läsa som jag gjorde, i en läsebok, kanske kan man läsa vad man vill och spela in en kort recension om man är liten eller bokblogga om sin bok om man är lite större. Lästräning behövs. Det är kanske den enda läxa som behövs. Eftersom jag träffar eleverna senare i skolgången och myten om 10 000 timmar för att bli en god läsare stämmer. Sedan måste man läsa olika sorters text.

Det är en välskriven bok men som gymnasielärare känner jag inte igen mig. Det kanske är skillnad i attityd mellan de två skolformerna. Våra elever får läxor men det är annorlunda. Läxor fungerar bättre för äldre elever, alltså de som är på gymnasiet. Det är i alla fall vad Hattie säger så det är kanske rätt. Jag tänker nog att man bör läsa denna bok oavsett och sedan fundera lite på sin egen praktik.