Lärarlöner

I en debattartikel i Aftonbladet presenterade Ministern för högre utbildning och forskning, Helene Hellmark Knutsson, regeringens plan. Det är ju så att 3 miljarder kronor ska satsas på lärares löner under 2016. Det är väl ganska mycket pengar kan man tycka men frågan är på vad det ska satsas. Nya lärare som ska in i yrket och stanna kvar? Äldre lärare som är trötta och behöver uppmuntras? Eller förändringsbenägna lärare som vill utveckla?

Ja, det är inte lätt och jag tänker att SKL sitter och tänker precis samma. Det leder ofta till något kucklimuck som ingen tjänar något på. För i mellanmjölkens land får ingen sticka ut och vi lärare lever verkligen där. Differentieringen mellan högsta och lägsta lön behöver blir större för snart har vi inget spelrum att vara i.

Jag har jobbat som lärare i 12 år. Min nyaste kollega har 2 300 kr mindre än jag. Snart är hen om och jag hamnar efter. Det är faktiskt inte speciellt kul. Så ska det kanske vara för jag gillar verkligen inte att man systematiskt tänker fel.

Ytterligare segregation

I Lärarnas nyheter står att läsa om hur friskolor i mindre utsträckning tar emot nyanlända än kommunala skolor. Det är otroligt stor skillnad och många tror att det beror på att friskolor i mindre utsträckning vill lägga ned tid på studiehandledning i modersmålet eller ev. extra stöd.

Det kan ju vara sant för det är kostsamt samt att man tänker sig kanske att man tar sig till den närmaste skolan när man bor i ett samhälle. Vad vet jag hur man tänker. Däremot så behöver man fördela gracerna åt alla håll. Jag kan bli så trött på att vi i kommunal skola får vara de som får mest skit för allt.

Lärarlegitimationens baksida

Det är dags för lärarlegitimationen att träda i kraft. Det betyder att lärare som inte har legitimation inte får göra vissa saker. Sätta betyg är en av dem. Att varsla lärare för att de inte fått sin legitimation från Skolverket verkar allt annat än smart och sunt.

Det är ju knappast mitt fel som enskild lärare. Om väntetiden är 12 månader hur kan man då som kommun dra den slutsatsen. Jag fick min legitimation redan 2012 och numera är det inget som jag våndas över.

Nej, tänk om och tänk rätt. Samtidigt som man kan söka i tid är det inte lätt att påverka en tredjepart. Det ska inte ligga någon i fatet.

Läxor igen

Det påbörjades en ny debatt om läxor i Dagens Nyheter. Jag kan ärligt inte förstå problemet. Läxor är inte alltid av godo men däremot är för repetition av saker. Jag tycker att man måste läsa mycket för att bli en god läsare och det kan man inte göra enbart i skolan.

Jag förstår att läxa inte är ultimata men kanske ska läxan handla om att mamma eller pappa eller någon annan vuxen läser för mig som liten är. Det är också träning.

Jag hade stora problem med matte som barn. Där är det också repetition som gäller när man kan. Det krävs minst lika mycket tid som att bli en god läsare.

Så problematisera gärna detta för allt hinner man inte med i skolan hur bra man än jobbar. Tänker jag i alla fall för jag tror inte att det bara är en sak som gör att man lär bättre. Dessutom handlar det om individualisering även här.

Let it be

Maria Sundén Jelmini är journalist på Svenska dagbladet. Hon har skrivit en lång artikelserie om både svenska och europeiska skolan. Hennes poäng är att vi vet vad vi ska göra och att vi gör det på många ställen redan. Det finns också pengar.

Så jag tänker vad är det som gör att man inte börjar då? Är det politisk styrning som kräver budget och har bisarra tankar om skola som stör eller är det rektorer som behöver bli bättre rektorer. Jag läste någonstans att utveckling börjar hos rektorn.

Eller så låter man skolan vara för sig och låter oss jobba. Jag är säker på att alla goda idéer kommer att sprida sig om man låter människor göra det de är bäst på.

Stirra dig inte blind

Det kom en OCED-rapport nyligen men så finns det ju forskare som tycker en hel del. I alla fall rätt så vanligt att åsikterna går isär och man tycker det ena och det andra om skolforskning. Tröttsamt? Ja, faktiskt är det så.

Varje rapport gör att alla tycker att det är dags för deras quickfix. Jag undrar vad det blir nu för ältande i Almedalen kring skolan.

Jag läste på twitter och detta stämmer nog att det kanske inte är skolan som är ur led utan samhället. Skolan är idag så komplex att det inte går att säga att en sak behövs. Jo, en sak behövs. Lugn och ro samt en riktigt bra styrning hela vägen.

I mjäkighetens land

Den tredje maj skrev Maria Ludvigsson om hur Hackney, en del av Storlondon, hade lyckats ändra sina skolresultat. En av de som var drivande i detta var Åsa Melander som skrivet en rapport om just ändrade skolresultat.

Jag har inte läst rapporten men känner mig lite sugen av den anledningen att det fokuserar på skolledare. Det är inte lätt att vara rektor. Jag kan hålla med om det. Samtidigt måste rektor leda sina lärare. Det handlar också om att lärare måste leda i klassrummet. Jag blir lite fascinerad över att det är ett problem. Jag har inte alltid en så lugn miljö i klassrummet som jag skulle vilja men jag jobbar på det dagligen. För det kräver jobb. Tydlighet. Upprepning och gud vet vad. Fast det går inte att släppa. Fast vad är arbetsro?

Jag vill att mina elever ska kunna samtala och ha ett arbetsklimat där de kan samarbeta. Elever vill visst ha tyst och gärna att alla andra än jag själv är tyst. Hänger du med på logiken? Inte jag heller men jag tycker det är intressant.

Knäpp tid

Jag har problem med min schemaläggning i bloggen. Jag publicerar men den verkar tro att det ska vara tidsinställt och allt ligger på morgonen. Men nu ska vi se om det blir bättre.

Gymnasiekommun

Mitt län, Örebro län, placerar sig lite bättre när det kommer till gymnasieskolor. Det är bra att vi är bättre här men problemet är att vi är rätt så billiga. Vi får till våra elever men med lite pengar. Det stör mig något. Vi arbetar hårt för att göra det hela bra för våra elever. Det vore bra om vi ökade summan för det jobb vi gör.

Bästa skolkommun

I veckan har SKL berättat vilken som är Sveriges bästa skolkommun enligt deras rankning. I bedömningen tar de med elevernas tankar om trivsel och trygghet. Måluppfyllelsen och hur många som tar sig vidare är också viktigt. Denna gång har socioekonomiska hänsyn tagits.

Grattis Vellinge måste jag säga. Kul att ni satsar på barn och ungdomar. I mitt län är eleverna mest nöjda i Lindesberg respektive Laxå. De hamnade på topp 20 bland nöjda elever. Annars ligger de flesta grundskolor ganska lågt i Örebro län. Jag tänker att det är dags att skärpa sig. Vi behöver också bra elever för i detta län hamnar vi lite bakvattnet. Vi ligger för nära Stockholm för att bli tänkta på när saker och ting ska utlokaliseras. Så bra elever ger mycket i form av småföretag och entreprenörer.

Näthat tar sig nya uttryck

Det står rätt mycket om att skoldebattörer angriper andra skoldebattörer på ett elakt och mycket kränkande vis. Jag undrar hur man fungerar då. Sitter man och tänker att det inte är så farligt för det är på nätet. Alltså samma argument som barn och ungdomar använder sig av när man ställer på dem.

Det finns ett material som Statens medieråd har arbetat fram. MIK heter det i förkortning och man kan jobba med elevgruppen och bland personalen. Bland annat diskuterar man just hur man är på nätet. Andra områden är t.ex. källkritik. Det kan vara fortbildning värd att diskutera i arbetslaget eller som vi gjorde i hela lärarkollegiet.


''